机械电子工程专业本科人才培养方案
专业代码:080204
执 笔 人:袁 聪
审 核 人:文明才
一、培养目标
本专业培养适应中国制造2025新工业时代需要,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的机械、电子、控制等方面基本理论和基础知识,具备科学思维方法、较强创新意识和工程应用能力,能在自动化生产线、工业机器人和工程机械等机电装备及相关领域部门或行业,从事设计制造、研究开发、工程应用与运行管理等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
1.拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义体系,具有正确的世界观、人生观、价值观和高尚的道德品质,遵纪守法,团结合作,爱岗敬业,乐于奉献。
2.具有基本的人文社会科学知识和人文艺术修养,以及较好的汉语言书写、表达、交际能力。
3.掌握本专业所必须的数学、物理与机械制图的基本知识;理解力学的基本原理,熟悉电子技术和控制工程的基本原理;熟悉机械设计、制造工艺知识;熟悉机电液一体化产品基本工作原理及设计方法;掌握自动化生产线、工业机器人设计制造及软件应用的基础知识。
4.具备自主获取知识的能力和一定的创新创业意识与能力。
5.系统掌握英语基础理论知识,具备一定的英语听、说、读、写、译能力,能够用英语处理专业相关文献资料。
6.具有熟练使用计算机办公及相应专业软件的能力;能利用计算机进行信息收集、文献检索、资料查询的能力;具有程序开发的能力。
7.掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健康的体魄。保持良好心态,具备健全的心理和良好的文明行为习惯。
三、依托主干学科
机械工程、控制科学与工程
四、专业能力
1.现代机电装备研发设计和制造能力:具有自动化生产线、工业机器人、工程机械等现代机电装备研发、设计和制造能力。
2.现代机电装备安装调试和检测能力:具有先进自动化生产线系统、工业机器人、工程机械等现代机电装备的安装调试实践能力、系统检测与控制应用能力。
3.现代机电工程项目运行与管理能力:具有根据新思想、新理论和新方法进行自动化生产线、工业机器人、工程机械等机电工程项目运作与协调基本能力。
五、专业核心课程
机电传动与控制B、测试技术、单片机原理及应用、机械控制工程基础、机电一体化系统设计、液压与气压传动、机械设计、机械制造技术基础等。
六、特色课程
机电一体化系统设计、自动化生产线与机械手控制、工业机器人编程技术B。
七、主要实践性教学
主要专业实验:机电传动与控制实验、测试技术实验、机械控制工程基础实验、液压与气压传动实验等。
主要专业实习(训):金工实训C、电工电子实训B、顶岗实习、毕业实习。
主要专业设计(论文):机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、机电一体化系统综合课程设计(机电一体化方向)、机器人应用技术综合课程设计(机器人方向)、毕业综合训练。
八、学制与学位
四年;工学学士
九、毕业学分要求和总学时分布
本专业学生毕业要求最低学分为 170 学分,毕业设计(论文)要求:合格
|
理论教学共104.25学分,占总学分 61.3%;
共 1612 学时,占总学时44.3%。
| 实践教学共 65.75学分,占总学分 38.7%;
共 2030学时,占总学时55.7%。
|
必修 90.25 学分,占总学分 53.1 %;1388学时,占总学时38.1%
| 选修14学分,占总学分8.2%;224学时,占总学时6.2%;
| 各类实习(训)
29 周
25学分
| 各类实验
140学时
.25学分
| 各类设计
22 周
22学分
| 其他
278学时
10.5学分
|
能力学分:
170学分
| 基础能力学分: 62.5 学分
|
专业能力学分: 102.5 学分
|
发展能力学分: 5 学分
|
|
|
|
|
|
|
|
十、总周数分配及教学活动安排
教学活动
周
数
学 期
| 理论教 学
| 考试
| 实习
| 课程设 计
| 毕业设 计
| 军训
| 公益劳 动
| 毕业鉴 定
| 机动
| 合计
|
一
| 14
| 2
| 1
|
|
| 2
| 分
散
安
排
合
计
1周
|
|
| 19
|
二
| 16
| 2
| 1
| 1
|
|
|
|
| 20
|
三
| 14
| 2
| 4
|
|
|
|
|
| 20
|
四
| 16
| 2
| 2
|
|
|
|
|
| 20
|
五
| 15
| 2
|
| 3
|
|
|
|
| 20
|
六
| 16
| 2
|
| 2
|
|
|
|
| 20
|
七
|
|
| 16
| 4
|
|
|
|
| 20
|
八
|
|
| 3
|
| 11
|
| 1
|
| 15
|
合计
| 91
| 12
| 27
| 10
| 11
| 2
| 1
|
| 154
|
十一、理论教学进程表
课
程
类
别
| 课程
性质
| 序
号
| 课程名称
| 考
核
方
式
| 学
分
| 学
时
| 学时分配
| 各 学 期 排 课 周 学 时
| 备
注
|
理论
| 实验(训)
| 其它
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
|
基
础
能
力
课
程
| 必
修
课
程
| 1
| 思想道德修养与法律基础
| 查
| 3
| 48
| 30
|
| 18
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
| 中国近现代史纲要
| 查
| 2
| 32
| 24
|
| 8
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
3
| 马克思主义基本原理
| 试
| 3
| 48
| 36
|
| 12
|
|
| 3
|
|
|
|
|
|
4
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| 查
| 6
| 96
| 52
|
| 44
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 大学生军事理论及军事训练
| 查
| 2
| 32
| 8+24
|
| 军训
| 24为网络课程,理论在第1学期军训期间完成
|
6
| 形势与政策
| 查
| 1
| 32
| 10
|
| 22
| 分散在1-6学期
|
7
| 大学生心理健康教育
| 查
| 1
| 32
| 12
|
| 20
|
8
| 大学生职业发展与就业指导
| 查
| 1
| 38
| 12
|
| 26
|
9
| 创业基础
| 查
| 1
| 32
| 8
|
| 24
|
10
| 大学英语⑴
| 试
| 4
| 64
| 56
|
| 强化训练8
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
11
| 大学英语⑵
| 试
| 4
| 64
| 56
|
| 强化训练8
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
12
| 大学英语拓展系列课程(1)
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
13
| 大学英语拓展系列课程(2)
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
14
| 大学体育与健康(1)
| 查
| 0.5
| 20
| 20
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
15
| 大学体育与健康(2)
| 查
| 0.5
| 20
| 20
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
16
| 大学体育与健康(3)
| 查
| 1
| 32
| 12
|
| 20
|
|
| 2
|
|
|
|
|
|
17
| 大学体育与健康(4)
| 查
| 1
| 32
| 12
|
| 20
|
|
|
| 2
|
|
|
|
|
18
| 高等数学A(上)
| 试
| 4
| 64
| 64
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
19
| 高等数学A(下)
| 试
| 4.5
| 72
| 72
|
|
|
| 5
|
|
|
|
|
|
|
20
| 概率论与数理统计
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
21
| 线性代数
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
22
| 计算思维导论B
| 试
| 2
| 40
| 24
| 16
|
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
23
| 计算机语言
| 试
| 3
| 64
| 32
| 32
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
24
| 大学物理
| 试
| 3.5
| 56
| 56
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
25
| 大学物理实验
| 查
| 0.5
| 16
|
| 16
|
| 2
|
|
|
|
|
|
|
|
小 计
|
| 56.5
| 1062
| 768
| 64
| 230
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全校公共选修课程
| 查
| 6
| 96
| 96
| 每生必须修满6学分(含创新创业2学分)
|
基础能力课程合计
|
| 62.5
| 1158
| 864
| 64
| 230
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课
程
类
别
| 课程
性质
| 序
号
| 课程名称
| 考
核
方
式
| 学
分
| 学
时
| 学时分配
| 各 学 期 排 课 周 学 时
| 备注
|
理论
| 实验实验(训)
| 其它
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
|
专业
能力基础
课程
| 必
修
| 1
| 机械制图(1)
| 试
| 3
| 48
| 48
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
| 机械制图(2)
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
3
| 工程力学
| 试
| 3.5
| 56
| 50
| 6
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
4
| 复变函数与积分变换
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
5
| 电路分析
| 试
| 3.5
| 56
| 48
| 8
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
|
6
| 机械工程材料B
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
7
| 机械原理
| 试
| 3.5
| 56
| 48
| 8
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
8
| 液压与气压传动
| 试
| 2.5
| 40
| 32
| 8
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
9
| 模拟电子技术
| 试
| 2.5
| 40
| 32
| 8
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
|
10
| 数字电子技术
| 试
| 3
| 48
| 40
| 8
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
11
| 互换性与技术测量基础
| 试
| 2
| 32
| 26
| 6
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
|
12
| 机械控制工程基础
| 试
| 2
| 32
| 28
| 4
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
小 计
|
| 31.5
| 504
| 440
| 64
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业能力基础课程合计
|
| 31.5
| 504
| 440
| 64
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课
程
类
别
| 课程
性质
| 序
号
| 课程名称
| 考
核
方
式
| 学
分
| 学
时
| 学时分配
| 各 学 期 排 课 周 学 时
| 备
注
|
理论
| 实验实验(训)
| 其它
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
|
专业能力核心
课程
| 必
修
| 1
| 机械制造技术基础
| 查
| 3.5
| 56
| 50
| 6
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
2
| 机械设计
| 试
| 3.5
| 56
| 50
| 6
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
3
| 单片机原理及应用B
| 试
| 3
| 48
| 40
| 8
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
4
| 机电一体化系统设计★
| 查
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| 机电一体化方向的必修课
|
5
| 测试技术
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
6
| 机电传动与控制B
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
4
| 自动化生产线与机械手控制★
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
| 工业机器人方向的必修课
|
5
| 机器人技术基础
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
|
6
| 工业机器人编程技术B●
| 试
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
小 计
|
| 16
| 256
| 212
| 44
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选
修
| 1
| 故障诊断技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| 机电一体化方向的选修课
任选修8学分
|
2
| 计算机仿真技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
3
| 机械创新设计
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
4
| 自动化制造系统
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
5
| 现代设计方法
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
6
| 有限元及ANSYS
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
7
| EDA技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
8
| Protel技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
9
| PLC原理及应用
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
10
| 人机工程学
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
11
| 现代企业管理
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
12
| 专业英语
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
1
| 机电传动与控制B
| 试
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| 工业机器人方向的选修课
任选修8学分
|
2
| 机械创新设计
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
3
| Matlab基础及应用
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
4
| 机械优化设计
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
5
| 材料成型基础
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
6
| 虚拟仪器设计基础
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
7
| PLC原理及应用
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
8
| EDA技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
9
| Protel技术
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
10
| 人机工程学
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
11
| 现代企业管理
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
12
| 专业英语
| 查
| 2
| 32
| 32
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
小 计
|
| 选8
| 128
| 128
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业能力核心课程合计
|
| 24
| 384
| 340
| 44
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课
程
类
别
| 课程
性质
| 序
号
| 课程名称
| 考
核
方
式
| 学
分
| 学
时
| 学时分配
| 各 学 期 排 课 周 学 时
| 备
注
|
理论
| 实验实验(训)
| 其它
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
|
发展能力课程
|
必
修
| 1
| 机械振动与噪声控制
| 查
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| 机电
一体化方向的必修课
|
2
| 工控组态与现场总线技术■
| 查
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
3
| 工业机器人工装三维设计
| 查
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
| 工业机器人方向的必修课
|
4
| 工业机器人安装与维护
| 查
| 2
| 32
| 24
| 8
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
5
| 文献检索与研究方法
| 查
| 1
| 16
| 16
|
|
|
|
|
|
|
| 4
|
|
|
|
小 计
|
| 5
| 80
| 64
| 16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
发展能力课程合计
|
| 5
| 80
| 64
| 16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注:课程名称后加★的为创新创业课程;课程名称后加●的为校企合作课程;课程名称后加的█为校企合编教材课程。
十二、集中实践性教学环节安排
类别
| 名 称
| 内容与要求
| 学期
| 周数
| 学分
|
实践教学环节
| 实践实习类
|
军事训练和军事理论
| 军姿、军纪及必备军事技术训练。
| 一
| 2
| 已计入基础能力必修课程学分
|
公益劳动
| 学生处组织实施,二级学院负责考勤,基建后勤处负责现场指导。
| 分散
| 1
| 1
|
社会实践与志愿服务
| 开展文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动与公益性的志愿服务活动。
| 假期
| 1
| 1
|
专业认知教育
| 参观企业,了解本专业工作(实习)的环境,增加对本专业相关职业岗位的初级认识,主要包括:工作岗位的一般要求,工作环境的基本条件,企业或公司对员工的基本要求。
| 一
| 1
| 1
|
制图测绘
| 掌握常用工、量具的使用,熟悉零件测绘步骤,完成指定对象零件图和装配图的测绘。
| 二
| 1
| 1
|
金工实训C
| 了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术,包括车工,铣工,特殊加工(线切割),数控车,数控铣,钳工,砂型铸造等。
| 三
| 4
| 4
|
电工电子实训B
| 了解安全用电和电气防火的基本知识,认识常用低压电器、电子元器件,掌握电气识图、电路安装等专业技能。
| 四
| 2
| 2
|
顶岗实习
| 在生产现场以工人、技术员、管理员等身份,直接参与生产过程,使专业知识与生产实践相结合。
| 七
| 12
| 8
|
技能强化培训
| 针对数控车、电工证培训,获取数控车、电工技能等级证。
| 七
| 4
| 4
|
毕业实习
| 综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题,获取独立工作能力,在思想上、业务上得到全面锻炼,并进一步掌握专业技术。
| 八
| 3
| 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实践教学环节
| 设计类
|
计算机绘图
| 熟悉AutoCAD和Solid work的工作环境,了解二维绘图和三维造型的基本原理和一般工作流程,掌握AutoCAD和Solidwork的基本操作,能独立、完整、准确、快速的利用计算机进行二维绘图及三维建模,最终完成工程图纸。
| 二
| 1
| 1
|
单片机课程设计
| 采用实际应用项目实例,掌握单片机程序设计基本方法及工程应用,同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力。
| 五
| 1
| 1
|
机械设计课程设计
| 根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并画出工程图。
| 五
| 2
| 2
|
机械制造工艺课程设计
| 综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识,结合金工实习、生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决机械加工工艺问题,初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。能根据被加工零件的技术要求,运用夹具设计的基本原理和方法,学会拟订夹具设计方案,完成夹具结构设计。熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。
| 六
| 2
| 2
|
机电一体化系统综合课程设计(机电一体化方向)
机器人应用技术综合课程设计(工业机器人方向)
| 通过设计使学生全面地、系统地了解和掌握机电一体化系统。通过对系统的设计,掌握几种典型传动元件与导向元件的工作原理、设计计算及选用方式。
| 七
| 4
| 4
|
了解机器人技术的基本知识以及有关电工电子学、单片机、机械设计、传感器等相关技术。初步掌握机器人的运动学原理、基于智能机器人的控制理论,并应用于实践。通过学习,具体掌握智能机器人的控制技术,并使机器人能独立执行任务。
| 七
| 4
| 4
|
毕业综合训练
| 培养学生综合运用所学专业理论知识和技能的能力,进一步提高分析问题和解决问题的能力;学会阅读参考文献,收集、运用原始资料的方法以及如何使用规范、手册、产品目录,选用标准等技能,提高进行机电一体化产品的开发和设计能力。
| 八
| 12
| 12
|
小 计
|
| 22
| 22
|
合 计
|
| 53
| 47
|
十三、能力培养一览表
能力类型
| 能力素
质培养
| 主要的培养途径
或课程支撑
| 培养目标
| 评价标准
| 学分
|
基
础
能
力
| 思想道德素质
| 思政课和专业课强化学生爱国主义、集体主义及社会主义核心价值观教育
| 培养学生良好的思想品德、强烈的社会责任感和勇于探索的创新精神,促进学生成长成才。
| 关心和了解国家大事,遵守学校规章制度,积极参加各项活动,诚实守信,自强向上,团结合作,集体荣誉感强;完成相关课程考试、社会实践活动等。
| 15
|
身心素质
| 大学体育与健康、大学生心理健康教育、军训等
| 身心健康且有较强心理调节能力和社会适应能力。
| 体育达标,竞赛获奖,运用网络版心海软件测试合格,掌握有效的学习、交往、求职环境适应等技巧。
| 6
|
文学艺术综合能力/数学思维能力
| 大学语文、普通话、公共选修课程等
高等数学、概率论与数理统计等
| 学生具有较好的汉语言书写,表达、交际能力;能较好地欣赏文学艺术作品,并写出评论,且具备基本的艺术素质品德、审美观念和思维。
| 普通话等级合格证书、汉字应用水平测试合格,应用文写作达标
课程考核合格、作品(论文)的发表、参加文艺活动的次数及获得表彰。
| 18.5
|
英语综合应用能力
| 大学英语、大学英语拓展课程等
| 学生具有基本的听、说、读、写、译能力。
| 英语等级考试合格;英语比赛获奖证书,听说考查合格,培训合格证等。
| 12
|
计算机操作和应用能力
| 计算机思维导论、计算机语言等
| 具有较好的计算机操作和应用能力。
| 课程考核合格;获得国家、省计算机等级考试合格证或程序员证。
| 5
|
基础能力学分合计
| 62.5
|
专
业
能
力
| 现代机电装备研发、设计制造能力
| 机械设计、机电一体化技术、机械制造技术基础、单片机原理及应用、课程设计等
| 具有较好的现代机电装备的系统开发和设计能力,技术改造与创新的初步能力。
| 课程考核合格,获取计算机辅助设计CAD证书。
| 57.5
|
现代机电装备系统检测与控制应用能力
| 机械控制工程基础、测试技术、故障诊断技术、振动与噪声控制等
| 具备机电问题进行系统表达、建立模型、分析求解能力。
| 课程考核合格。
| 33
|
机电工程项目运作与协调基本能力
| 工业机器人编程技术、机器人技术基础、
自动化生产线与机械手控制、机械系统动力学等
| 具备工业机器人的开发和设计能力;具备自动化生产线的开发与设计能力、技术升级改造能力。
| 课程考核合格。
| 12
|
专业能力学分合计
| 102.5
|
发
展
能
力
| 学习能力
| 文献检索与研究方法
| 具备专业文献检索能力和学习研究方法的能力。
| 能利用现代检索方法进行专业文献检索,掌握基本科学研究方法。
| 1
|
职业发展能力
| 工业机器人工装三维设计、工业机器人安装与维护等
| 具备工业机器人方向自身职业发展与规划能力和创新创业能力。
| 胜任企业研发岗位关键能力要求。
| 4
|
机械振动与噪声控制、工控组态与现场总线技术
| 具备机电液一体化方向自身职业发展与规划能力和创新创业能力。
| 胜任企业研发岗位关键能力要求。
|
发展能力学分合计
| 5
|
|
|
|
|
|
|
|
十四、各学期开课计划表
第一学年
|
第
一
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
第
二
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
思想道德修养与法律基础
| 48/18
| 中国近代史纲要
| 32/8
|
大学体育与健康(1)
| 20
| 大学体育与健康(2)
| 20
|
大学英语(1)
| 64/8
| 大学英语⑵
| 64/8
|
计算思维导论(B)
| 40/16
| 计算机语言
| 64/32
|
高等数学A(上)
| 64
| 高等数学A(下)
| 72
|
大学物理
| 56
| 电路分析
| 56/8
|
大学物理实验
| 16
| 机械制图(2)
| 32
|
机械制图(1)
| 48
| 制图测绘实习
| 1周
|
专业认知教育
| 1周
| 计算机绘图
| 1周
|
军事训练和军事理论
| 3周
|
|
|
入学教育
| 不计学时
|
|
|
|
第二学年
|
第
一
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
| 第
二
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
马克思主义基本原理
| 48/12
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
| 96/44
|
大学体育与健康(3)
| 32/20
| 大学体育与健康(4)
| 32/20
|
大学英语扩展课程1
| 32
| 大学英语扩展课程2
| 32
|
线性代数
| 32
| 概率论与数理统计
| 32
|
工程力学
| 56/6
| 机械原理
| 56/8
|
模拟电子技术
| 40/8
| 数字电子技术
| 48/8
|
机械工程材料
| 32/8
| 互换性与技术测量基础
| 32/6
|
金工实训C
| 4周
| 测试技术(机电方向)
| 32/8
|
|
| 机器人技术基础(机器人方向)
| 32/8
|
|
| 电工电子实训B
| 2周
|
|
|
|
|
第三学年
|
第
一
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
第
二
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
复变函数与积分变换
| 32
| 机械制造技术基础
| 56/6
|
机械设计
| 56/6
| 文献检索与研究方法
| 16
|
液压与气压传动
| 40/8
| 专业选修课3
| 32/8
|
机械控制工程基础
| 32/4
| 专业选修课4
| 32/8
|
机电传动与控制
| 机电一体化方向
| 32/8
| 机电一体化系统设计
| 机电一体化方向
| 32/8
|
专业选修课1
| 32/8
| 机械振动与噪声控制
| 32/8
|
专业选修课2
| 32/8
| 工控组态与现场总线技术
| 32/8
|
自动化生产线与机械手控制
| 工业机器人方向
| 32/8
| 工业机器人编程技术
| 工业机器人方向
| 32/8
|
专业选修课1
| 32/8
| 工业机器人安装与维护
| 32/8
|
专业选修课2
| 32/8
| 工业机器人工装与三维设计
| 32/8
|
单片机原理及应用B
| 48/8
| 机械制造工艺课程设计
| 2周
|
机械设计课程设计
| 2周
|
|
|
单片机课程设计
| 1周
|
|
|
第四学年
|
第
一
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
| 第
二
学
期
| 课程名称
| 学时(周)
|
专业综合课程设计
| 4周
| 毕业实习
| 3周
|
顶岗实习
| 12
| 毕业综合训练
| 12周
|
技能强化培训(数控车、电工)
| 4周
| 毕业教育
| 不计学时(分)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|